Jakiś czas temu odbyłam kurs “Seksualność dzieci i młodzieży- kurs dla profesjonalistów” prowadzony przez Agnieszkę Stein i Aleksandrę Urbanik.
Po powrocie z niego, spisałam działania, które mogą wesprzeć rodziców w dbaniu o sferę seksualną swoich dzieci.
Na kursie mówiliśmy o tym, że ważne są następujące działania ze strony rodziców:
- słownictwo
nazywanie części ciała, również genitaliów ma sens i jest potrzebne, jeśli czegoś nie nazywamy to tak jakby ta część nie istniała. Spotykamy się ze zdrobnieniami lub zastępczymi określeniami na penisa i pochwę, czasem rodzicom jest tak łatwiej. Co jednak gdy dziecko ma potrzebę opisania nauczycielowi w przedszkolu czy lekarzowi, że coś się dzieje z jego muszelką lub pytonem, czy zostanie wtedy zrozumiane i potraktowane poważnie? Czy zostanie mu udzielona właściwa pomoc? - granice dziecka
przestrzeganie granic dziecka. To obszerny temat, który obejmuje m.in. gesty dorosłych wobec dziecka, na które to dziecko może nie wyrażać zgody i nie mieć na nie ochoty. To nie muszą być brutalne czynność, lecz drobne działania, które jednak przekraczają granicę dziecka np. zdarza się, że przymusza się dziecko do przyjmowania buziaków od obcych cioć i wujków. W ten sposób dajemy mu sygnał, że zadowolenie dorosłych jest ważniejsze od jego granicy fizycznej. Zadaniem rodzica jest reagować i chronić dziecko przed nadużyciem ze strony bliskiego i dalszego otoczenia. - umiejętność mówienia NIE
to ważne, aby dzieci wiedziały, że mają prawo mówić NIE, że mogą się nie zgadzać na to co robią im inni ludzie np. mogą mówić NIE gdy nie chcą być łaskotane, mogę mówić NIE gdy nie chcą siedzieć u kogoś na kolanach, w ten sposób dbają o siebie i należy to przyjąć, w przeciwnym razie ich granice w przyszłości będą naruszane, a ich wiara w to, że słowo “NIE” będzie respektowane osłabnie. - dostarczanie nie seksualnej bliskości i przyjemności
rodzice budują z dziećmi więź poprzez kontakt fizyczny: przytulając, głaszcząc, śpiąc razem, karmiąc piersią itd, te wszystkie interakcje budują bliskość i pokazują, że można czerpać przyjemność z dotyku, inną kwestią jest to, że trudniej jest nadużyć dziecko, z którym ma się więź - poważne traktowanie dziecka
dzieci przychodzą z różnymi sprawami do rodziców, czasem zmyślają, a czasem mówią o faktach, bywa, że to i to równocześnie. Ważne czy dziecko może przyjść ze wszystkim i czy zostanie wysłuchane? Czy rodzic jest gotowy przyjąć to co dziecko mówi, bez oceny i krytyki, nie szukając w tym wygodnej dla siebie prawdy? - samoświadomość rodziców
rodzice, którzy są świadomi swojej seksualności, mają wiedzę o etapach rozwoju dziecka, również pod względem seksualności, potrafią wspierać swoje dzieci w pozytywnym postrzeganiu seksualności.
Myślę o tym jak u nas rodziców odbywała się edukacja seksualna.
Od kogo dowiedzieliśmy się najwięcej?
Kiedy i z jakiego powodu czuliśmy wstyd związany z własną seksualnością?
Czy potrafimy bez zażenowania rozmawiać z naszymi dziećmi o tym skąd się biorą dzieci ?
Jakich słów używamy, gdy mówimy o narządach płciowych?
Dużo ważnych pytań i jeszcze więcej ważnych odpowiedzi.
